《假设》导学案
六、五1班级： 姓名：
学习内容：教科书58----61页内容。
学习目标：
1、知道假设的含义，能有依据的提出假设。
2、了解假设在科学探究中的作用。
3、意识到假设需要验证。
学习重难点：
重点：懂得假设是有依据的猜测。
难点：明白经验可能会造成假象。
学具准备：
老师：恐龙灭绝的资料，有关视频，两张一样重、一样大小的纸、小球
学习流程：
一、导入：
1、揭题：直接进行新课，指导学生知道假设是怎么回事。
2、板书。
二、自主学习
1、什么叫假设？假设和科学探究、科学结论有什么关系？
2、魏格纳的重大发现是什么？你从这件事中得到了什么启示？
