欢迎来到存起来软件站，找素材，搜软件，就上存起来软件站！
教学目标
会描述不同天气现象的特点。
能用游戏等方式来表现天气对人们生活生产的影响。
教学准备：
各种天气现象的图像资料;有关天气现象的诗歌、成语(课件);各种天气现象的卡片与之相适应的人们生活、生产活动的卡片。
教学过程
一.教学导入：
1.课件出示：古代有关天气现象的记录。
2.提问：我们知道有哪些天气现象?
二.活动 欣赏天气现象
1.认识各种天气现象并描述其特点。
(1)课件出示：教材第16的插图。
要求：仔细观察，认识各种天气现象。
(2)提问：用自己的语言描述天气的特点。
(3)组内同学互述。
(4)指名全班描述。
(5)教师总结概括不同天气的特点。
2.收集有关天气现象的诗歌与成语。
(1)课件出示教师搜集的有关天气现象的诗歌、成语。
(2)学生欣赏，教师针对资料对学生进行美育教育。
(此环节能实现科学与语文、美术等学科的整合。)
(3)布置学生课后收集资料并编成小报进行传阅与展示。
三.活动 我们与天气
1.布置任务：设计用游戏来表现天气与人们生活、生产的.关系。
2.指导学生看教材的两幅图，提问：从图中你得到什么启示?
3.交待游戏规则与注意事项。
4.学生游戏。
四.小结
