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美术活动：好吃的饼干
一、预设目标
（一）视觉空间智能
1、在轮廓内用手指点画。
（二）整合其他智能
1.音乐智能：听音乐，表达自己的快乐。
二、活动资源
1、活动材料：可为每位宝宝准备一件罩衣防止弄脏衣服；玩具娃娃一个。
三、示例活动
1、引入游戏情景，激发宝宝的活动兴趣。
师：小娃娃肚子饿了，我们来做小厨师，给娃娃做芝麻饼干吧！我已经烤好了饼干，可是上面还没有小芝麻，请小朋友来帮忙，点芝麻吧！
出示有饼干的画纸，示范点“芝麻”的动作。
在宝宝点芝麻的时候老师总结方法：要用小手指在颜色中轻轻沾一下，然后点在饼干的轮廓。
宝宝尝试玩点芝麻，老师要鼓励宝宝进行尝试。
师：试一试在饼干上点一个小芝麻，小芝麻会很高兴的。
可以和宝宝假装一起闻闻小饼干的香味，对宝宝给予鼓励，让宝宝获得成功的愉悦。
四、活动指导策略：
（一）重点、难点
重点：在轮廓内用手指点画。
难点：在轮廓内用手指点画。
（三）活动形式：看图片、点指法。
（四）方法建议
建议在活动中多运用观察法、点指法。
（五）注意事项
五、活动观察与评价
各关键能力表现突出表现较好表现一般备注观察能力
操作能力
点指能力
