小班科学活动：好吃的饼干　　活动背景：　　　　在一日活动中幼儿用点心时，我发现孩子们对幼儿园提供的各种饼干非常感兴趣，时常看到有幼儿拿着喜欢的饼干与同伴交流、有的幼儿会认真地观察手中的饼干，但是每到孩子们在吃饼干时，我发现有的小朋友几口就把饼干吃完，有的幼儿慢吞吞、有的幼儿东张西望饼干屑撒一地，显然孩子们还没有养成良好的生活行为习惯。我们都知道拥有良好的生活行为习惯将受益一生，因此从小培养孩子良好的生活行为习惯显得犹为重要，于是我就设计了这个活动，目的帮助孩子积累文明行为习惯的经验。　　活动

　　幼儿园中班体育公开课：玩纸棒   预设目标：  　　1. 利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。 　　2. 大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐。   活动准备：  　　1. 纸棒（纸棒分为红、绿、黄、蓝四种）。纸球若干,球门。 　　2. 音乐《运动员进行曲》。 　　3.一张统计表，游戏大小标记，奖牌。   活动过程： 　　一、进入场地，活动身体。 　　随着《运动员进行曲》幼儿进入场地，教师带领幼儿做准备活动。 　　上举，下蹲，

　　教材简解：　　《纲要》中指出“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”。因此，鼓励幼儿创造性地运用语言显得尤为重要。《秋的画报》这首诗歌主题单纯，内容浅显；语言精练，节奏明快，韵律和谐，富有儿童情趣；读起来朗朗上口，易于朗读和记忆，它的文学形式易被中班年龄段的幼儿所接受。一个好的幼儿诗歌，不仅可以丰富幼儿的知识，发展语言，启迪智力，而且可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。培养幼儿对文学作品的兴趣，更重要的是可以发展幼儿的想像力和

　　开学的第一个月，我进行了我的第一次新教师展示课。我执教的是大班的语言活动《月亮船》。《月亮船》是一个篇幅短小，意境优美的童话故事，这个故事是收录在“中国娃”这个主题当中的，其目的是为了让幼儿在理解故事内容的同时，萌发爱祖国的情感。　　一、《月亮船》的设计理念　　《月亮船》这个故事，采用拟人的手法，活泼生动，精练易懂。故事情节紧凑，能够深深吸引幼儿的注意。在简短的篇幅中，字里行间都透露中国的地理特点。月亮船带着蒲公英走过很多地方，最后来到了中国，蒲公英找到了自己的家就在长城脚下，使幼儿形象的感

　　活动设计背景　　九月的一天，一名外地转来的幼儿拿着一个青皮核桃问我：“老师，这是什么呀？好吃吗？”我说：“这是没成熟的核桃，还不能吃，等过段时间，它成熟了才能吃。”他满脸遗憾地走了，我想：何不趁此机会，教孩子们认识一下常见水果，让孩子们“长长见识？”于是就有了本节课的构思。　　活动目标　　1。通过本课学习，使幼儿认识一些常见水果。知道他们的外形，颜色，吃法以及味道。　　2。通过本课学习，使孩子们知道多吃水果的好处，养成多吃水果的习惯。　　教学重点、难点　　认识常见水果的外形，颜色，以及吃法。

，《和平鸽》美术教案－《和平鸽》教  学  设  计分析、评价、反思、体会一、             组织教学：按美术教学常规进行。二、             导入新课：问题：哪位同学知道过去的xx年中我国发生的重大新闻？（学生回答）小结：过去的xx年中我国发生了许多举世瞩目的事情，一个崭新的时代从这里开始。如：1月10日我国第一艘无人飞船“神舟二号”发射成功2月6日在闽金门同胞探亲团顺利抵达金门7月1日中国共产党建党80周年，发表重要讲话7月13日北京获得xx年奥运会主办权10月7日中国足

　　之一　　佚名 　　一、教材分析　　1.背景知识　　（1）本单元阅读创if练的重点是理解按事情发展的顺序写的段式。教材开头用问话的形式指出了这次训练重点：能有顺序地完整地写出洗手帕的过程。这体现了读写结合。指导时，可让学生回忆本单元学过的按事情发展顺序记叙的3篇课文。　　（2）写好这篇作文的关键是要有洗手帕的实践体会，所以必须加强实践活动。在实践活动中还要注意引导学生仔细观察。　　2.教材特点　　（1）教材分4个自然段。第1自然段提出了习作的要求，有顺序地写“洗手帕”的过程。第2自然段向我们提

　　《落日的幻觉》的教学，需要让学生理解文章的内容，了解相关的光学知识，让学生能够说出落日的幻觉的科学依据。　　教学目标　　A、知识与技能：　　理解文章的内容，了解相关的光学知识，让学生能够说出落日的幻觉的科学依据。　　B、过程与方法：　　整体感知课文，能够筛选相关的信息，培养默读的能力。　　C、情感，态度，价值观：　　让学生明白自然界的奥秘是无穷无尽的，培养学生善于观察，探究身边自然现象的能力。　　教学重点与难点　　1、引导学生把握课文主体内容，提炼信息语句，培养学生阅读理解能力。　　2、了解

湖南美术出版社六年级上册美术全册教案教 学 进 度 表    本学期实际上课15周，共30节，其中机动2节。周   次单元及主要内容课  时多媒体第1周祖国在我心中1第2周祖国在我心中1第2周社区即景1第3周社区即景1第3周科幻画1第4周科幻画1第4周小记者1第5周小记者2第6周能干的工程车2第7--8周丰富的大餐3第8周巧用肌理1第9周巧用肌理2第10周国庆节2第11周自制小盆景2第12周壶中明月2第13周唱大戏2第14周乡村发现2第15周复习1第16周考试1小学第11册美术教学计划一、学生知

　　教学目标：　　培养学生团结协作的意识与精神，培养学生观察体验生活中的乐趣与情感，学会用画的形式表现出来。　　1、形象设计练习。卡通、漫画的造型方法及特有的表现语言。　　2、能使学生大胆尝试运用卡通、漫画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递自己的思想和情感。　　第一节卡通、漫画形象设计练习　　教学重点：　　学习卡通、漫画的造型方法和表现方法，如何让静的形象动起来。　　教学难点：　　大胆尝试运用各种表现手法和特殊语言表现生活中的形象。　　教具准备：　　范画人物面部表情，卡通、漫画步骤图。游