设计意图： 幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。学前班的孩子对自己的身体各部份有一定的认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我根据本班幼儿的实际能力，设计了本次活动。活动意在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，相互合作，主动地探索出多种动作，按实际能力达到不同层次的要求。在有趣的活动中感受自己身体的灵活和作用，从而意识到要爱护自己身体的每一部位，并能协调地运用。     活动目标：  1、知道自己身体的不同部位的不同作用，学习运用身体

　　活动目标　　1、知道手的组成部分和作用，能说出生活中常见的手势所表达的含义，并根据手势进行创造性地想象。　　2、联系生活实际，对学习各种手语感兴趣。　　3、能理解聋哑病人的不容易，懂得关爱残疾人。　　重点难点　　重点：知道手的作用，了解生活中常见手势、手语所表达的含义。　　难点：对手势进行创造性的想象。　　活动准备教具：多媒体课件、范作数张、图画纸、勾线笔　　活动过程　　一、猜谜语导入课题。　　教师：小朋友，我们一起来猜猜这是什么？谜面：两棵小树十个杈，不长树叶不开花，写字画画都用它，干起活

　　活动目标：　　1、 认识各种手机，了解手机的变化史。　　2 、探索手机的秘密，知道手机的使用方法。　　活动准备：各类手机　　活动过程：　　一、谈话引出课题　　星期天你和妈妈去公园，不小心你和妈妈走丢了，有什么办法能找到妈妈？　　二、教师出示手机，让幼儿了解手机功能　　1、你见过手机吗？你看见过的手机是什么样的？　　2、手机有些什么本领？　　3、比较以前的手机和现在的手机有什么不一样？　　4、你知道爸爸妈妈的手机号码吗？我们来玩一个打电话的游戏？　　小结：知道拨打电话和接听电话的方法　　三、讨

　　活动目标：　　1、认识土地和水域的形状；　　2、通过动手操作活动认识湖泊、岛屿、半岛；　　3、培养幼儿探索自然的兴趣和热爱自然的美好情感。　　活动准备：　　海峡图片或自制教具；泥土若干、树枝、小托盘4个、蓝色水、小船、字卡　　活动过程：　　1、观察地球仪：知道地球的表面是由海水和土地构成的；找出地球仪上的“印度半岛、马达加斯加岛、海南岛、中国台湾岛、泰国岛、安大略湖、密歇根湖”。　　2、出示图片，介绍“湖泊、岛屿、半岛”　　在地球上，像这样被土地包围着的水，它的名字叫湖泊〈出示字卡〉，并在中

第十一课《有趣的拓印》教材分析:　　在日常生活中，我们经常会见到很多表面凹凸不平，但纹理却非常美丽的物品，把这些物品纹理拓印下来，就可以获得和拓印物相似的形象，观察到不同的肌理效果。设置此课的主要目的是让学生在有趣的美术活动中了解和掌握拓印的简单方法，认识、发现、探索拓印产生的纹理所具有的自然美感。拓印分为干拓和湿拓两种，其方法简单易学，操作性强，是一种易被儿童掌握的有趣的美术活动形式。本节课向学生介绍了湿拓的简单方法，教材中出示的图例包括:1、不同类别的拓印物，提示学生可拓印的物品种类很多，要

　　美术教案－中国民间美术中国民间美术  　　[教材分析]　　中国民间美术这一课选自人民美术出版社的高中美术欣赏，本课由民间美术的界定、民间美术的特点和民间美术主要种类介绍三部分构成，罗列了年画、刺绣、风筝、玩具、编织、剪纸等民间美术。本课结合苏州地区的特色，重点介绍年画和刺绣。　　[教学目的]　　通过欣赏中国民间美术，使学生了解什么是民间美术和民间美术的特点，对我们伟大民族灿烂丰富的民间美术有所了解，增加知识，增强民族自豪感，提高学生对民间美术的审美能力，培养热爱民间美术的情感。　　[教学过程

　　教学内容　　学唱歌曲《我们的田野》　　教学目标　　能用连贯、优美的声音演唱《我们的田野》。　　教学准备　　录音机、磁带、手风琴　　教学重点　　用连贯、优美的声音演唱《我们的田野》。　　教材分析　　《我们的田野》　　《我们的田野》由管桦作词、张文纲作曲。张文纲是我国的作曲家，创作了四百多首音乐作品。1953年他与词作家管桦合作创作了组歌《夏天旅行之歌》，《我们的田野》是其中的第三首。歌曲一经演唱便很快的流传开来，久唱不衰，深受人们喜爱。还别选入“20世纪华人音乐经典”，是一首非常优秀的儿童歌曲

体育活动《玩瓶子》 设计意图： 雪碧是孩子们平常很爱喝的饮料，但喝完后的雪碧瓶大家往往是随手一扔。如何使这样的废旧物品有利用价值，我设计了《玩瓶子》这一体育活动，引导幼儿自己玩瓶——合作玩瓶——集体玩瓶，让他们在轻松愉快的气氛中，得到体能锻炼，同时又发展幼儿的创造性思维，增强幼儿的合作意识，体验运动的快乐。 活动目标： 1、玩雪碧瓶，发展跳跃能力、臂力以及机体的协调能力。 2、培养团结协作精神，发展创造性思维能力。 3、体验运动带来的快乐情绪。 活动准备： 幼儿每人一只雪碧瓶，内装大半瓶水；音乐

　　第4课 网络连接你我他　　第1课时　　教学目标：   　　1.通过对网络相关知识的了解，引导学生认识到网络在社会中的重要性，对利用网络收集信息、与人交流等方面的用途产生兴趣，并形成利用互联网为自己的学习和生活服务的态度。   　　2.通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事，使学生切身感受到当今的时代是网络的时代，网络能带给我们种种便利。   　　教学重点难点：   　　通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事，使学生切身感受到当今的时代是网络的时代，网络能带给我们种种便利。   　　教

　　活动目标：　　1、感受硬板纸、餐巾纸、包装纸、皱纹纸等不同纸的质地，初步了解纸的种类和特性。　　2、简要了解纸的制作过程，知道纸在生活中被广泛运用。　　3、有初步的环保节约意识，懂得要爱惜纸张和书本。　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。　　活动准备：　　1、各种不同的纸（如宣纸、皱纹纸、复印纸、餐巾纸、牛皮纸、瓦楞纸、白纸、电光纸等等）　　2、各种纸制品（如纸杯、纸管、纸盒、纸盘、纸垫等等）　　3、每人一个小水盆。　　4、多媒体视频课件一份