昆虫王国课题名称：学习领域：造型•表现教学目标：1、知识与技能：能运用昆虫的色彩花纹及形体特征进行造型活动。学习评价词汇：夸张、对称、有趣、可爱、逼真。2、过程与方法： 在欣赏比较重探究昆虫的有关知识。在游戏活动中，尝试画、撕、摆的多种表现方法与体验合作的乐趣。3、情感、态度、价值观：感受多视点的细节观察与表现。教学重点：以多种昆虫造型与合作游戏活动，激发学生的表现兴趣。教学难点：线条的表现方法——疏与密；把握“对称”的概念。教学时数：1课时教学方法：启发谈话法、观察发现法、比较分析法教学准备：

　　在设计这节课我的故事的时候，我主要是想以树为载体，突出人与自然或是动物与自然的和谐关系，培养学生对于树的情感。我的故事考虑到农村的地区优势，教学方法采用以学生观察发现为主的方法。　　上课我的故事的时候，先用语言描述一粒树的种子从经过遥远旅程到破土而出和长大为树的经历，注意，在这里讲述之前不告诉学生讲的是树，让学生猜猜主角是什么，提高参与的积极性，为下一步做一个心理热身。　　之后我和学生共同分析树的组成部分，不同树各处的特征，请知道得多的学生说树的其它知识，榨干他们所知的那点东西，也能下一步活

　　一、说教材　　1、教材分析：　　根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标，本课属于“造型·表现”学习领域，即“通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地表现出自己的感受，体验造型活动的乐趣。”　　学情　　本课面对的教学对象是三年级的学生，该年级儿童活泼好动，注意力不易集中，在教学中，创设与教材相适应的乐学氛围，使学生在特定的情境中产生浓厚的学习兴趣，积极主动地参与教学活动，变无意注意为有意注意。　　本课课时40分钟，是小学生接触彩墨画的第一课。我会留大量的时间给孩子们自己去探索发现。在生宣纸上去

　　活动目标：　　1、了解纸易皱、易撕、怕水、怕火等多种特性。（重点）　　2、能大胆猜想与实验，积极与同伴交流自己的新发现。（难点）　　3、喜欢探究纸的秘密，知道要爱惜和节约用纸。　　活动准备：　　1、摸箱，内放各种有特点的纸若干。　　2、废报纸若干，空瓶子每人一个。　　3、小纸人一个，课件。　　活动过程：　　二、通过竞赛让幼儿了解纸易折、易皱、易撕、易卷等特点。　　1、教师介绍竞赛规则：每个人眼前有一个空瓶子和一张旧报纸，看谁能用各种办法快速地把这张废报纸快速地放到瓶子里。（幼儿操作时，教师强

第六单元  设计小天地 (新课标岭南美术第8册教案)第六单元  设计小天地 18、编织乐园学习领域：设计*应用 教学课时：2课时 教学目标：     1.通过本课学习，了解纸艺穿编的规律，运用常见的穿编方法，设计制作简单的生活、装饰用品。     2.在学习中体会穿编这一工艺制作的实用及装饰功能，感受纸艺穿编的乐趣，培养看图动手操作能力及设计、工艺制作意识。 教学重点：     用纸带穿编的方法制作简单的生活用品、小动物及纸带穿编工艺的运用。 教学难点：     纸带穿编方法及小工艺品的制作。

　　<<林冲棒打洪教头>> 　　作者：张建勇    发表时间：2004-12-26    阅读次数：83 　　《林冲棒打洪教头》设计　　课前谈话：　　放《好汉歌》　　师：知道这是什么歌吗？　　师：好听吗？　　师：你认为什么样的人能称为好汉？　　师：大家说得真好，可老师认为刚才能够在这么多老师和同学面前说出自己观点的，展示自己的风采的同学一样是好汉，大家说对吗？希望大家在这节课上都能让老师竖起大拇指！有信心吗？　　一、再读课文　　1、今天我们继续学习《林冲棒打洪教头》这篇课

　　教 学　　内 容　　唱脸谱　　教 学　　时 数　　共 1     课时　　执　　教　　者　　教　　学　　目　　标　　1、知识与能力：学习本课的生字，正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文　　2、过程与方法： 通过朗读和听歌体会京剧脸谱的韵味。　　3、情感态度与价值观：培养对祖国艺术的热爱。　　教　　学　　重　　难　　点　　重 点　　学习本课的生字，正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文　　难 点　　通过朗读和听歌体会京剧脸谱的韵味。　　课件教具　　准    备　　ppt、视频　　分 课 时　

　　教学目标　　1.知识与能力　　通过学习认识到每个人都是不同的，了解自己的特点，感受到大家的不同使集体生活变得更加丰富多彩。　　2.过程与方法　　通过探讨“怎样与‘不同’友好相处”和““不同’让生活更精彩”的活动，在探索问题的过程中获得体验和感悟。　　3.情感与态度　　通过本课一系列的活动，认识到不同的人有不同的想法和选择，培养尊重、理解他人的好习惯。　　教学重难点　　重点：　　（1）认识到每个人都是不同的，了解自己的特点。　　（2）认识到不同的人有不同的想法。　　难点：观察同学和自己身上的闪

　　说 课  设 计学科：科学             教师：黄明慧年级：学前班            课题：《十二生肖》 我说课的内容是黑龙江省幼儿园用书《科学》大班下册，第十九页《十二生肖》一课。 一、设计意图：   属相是幼儿生活中常常接触到的一个有趣而又神秘的话题，因为十二生肖的轮回和顺序，使孩子认识它有一定的难度，针对孩子的情况，结合幼儿的特点，把认识生肖和时钟巧妙融合，引导幼儿把对时钟认识迁移到十二生肖中来，在自由活动中，逐步获得相关的十二生肖知识经验. 二、活动目标:根据幼儿教学大

　　教材说明　　这是一节小学一年级体育课（教学内容：投掷 游戏）　　设计理念　　教学目标 　　1、继续通过小朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣；　　2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出手角度、快速、有利挥臂—出手速度，并知道投掷时出手高度、速度与投掷远近的关系；　　3、通过系列投掷活动，发展学生良好的投掷能力和活动能力；　　4、教师继续进行最棒个人、小组的评选、鼓励，引导学生逐步形成在体育课上良好的价值取向；　　5、引导学生尝试编队飞行、伏击