（苏教版）五年级科学下册教案　　造房子　　一、教学目标　　（一）过程与方法：　　1.能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。　　2.能够与组内同学密切合作，建造房子。　　（二）科学知识：　　1.了解古代房子和现在房子的特点。　　2.知道设计在建筑中的重要作用。　　3.了解一些古今中外著名的建筑。　　（三）情感、态度与价值观：　　1.体会造房子的艰辛和快乐。　　2.体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。　　二、教学重点：　　设计并建造房子　　三、教学准备：　　有关建造房

　　学习阶段：水平三 　　学习目标：在跳绳活动中体验团结合作的精神。 　　学习内容：跳短绳 　　学习步骤：　　一、游戏激趣，活跃身心　　教师活动：1、组织学生常规训练 　　2、组织学生游戏：贴烧饼 　　3、组织学生模仿律动 　　学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 　　2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 　　3、围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意安全充分活动。 　　组    织：四列横队、小组分散 　　*   *   *   *   *   *   　　*   *   *   *  

　　教学目标　　1.经历对液体热胀冷缩性质的探究过程。　　2.观察认识多种液体在受热受冷时的体积变化，理解体积的变化可反应出物体的冷热。　　3.体验科学探究的乐趣，培养学生在合作、交流中学习的良好习惯。　　教学重点　　通过实验探究让学生知道大部分液体有热胀冷缩的性质。　　教学难点　　引导学生自行设计实验，并进行探究实验。　　教学准备　　小烧瓶、细玻璃管、橡胶塞、大烧杯、水槽、暖瓶（内装热水）、抹布、红墨水、各种液体——每组一杯（如：食盐水、白糖水等）　　教学过程：　　一、问题引入　　孩子们：先请

　　第九课　　学习目标：能模仿简单人物形象动作，能说出模仿时的情绪表现。　　学习内容：律动组合--学做解放军　　学习步骤：　　一、愉悦身心阶段：　　1、小干部整队，师生问好。　　2、宣布本课学习内容。　　3、小游戏：你追我赶。　　4、复习广播操。　　二、合作创编阶段：　　律动组合：学做解放军　　1、复习音乐课中学习的歌曲“学做解放军”（课前请音乐老师配合教唱）。　　2、分散队形，根据词义自我模仿、自我欣赏解放军敲鼓、正侧踏步、握枪、吹军号等动作。　　3、集中队形，请学生说一说模仿解放军各种形象动

　　教学要求：　　1.理解导体和绝缘体的区别。　　2.知道常见的导体和绝缘体。　　实验器材：6V电池组，小灯泡（6.3V），硬币、铅笔芯、橡皮、塑料尺（各1件），开关1个，废电灯泡芯1个，酒精灯1盏，导线6根（其中两根带金属夹、两根焊于废电灯泡灯头上）。　　教学过程 ：　　引人新课：　　提问：连接电路的导线是用什么材料制成的？　　用其他材料可以代替金属线吗？　　演示课本图4－9实验，（电路先固定在示教板上）通过实验让学生回答：　　1.哪些可以代替金属线？　　2.哪些不可以代替金属线？　　金属、石

　　教材分析 　　跳绳、拔河、毽子等都是我国民间的一项体育项目，深受青少年儿童的喜爱，具有较大的锻炼价值。尤其跳绳对学生发展是非常有价值的体育活动。根据本课的指导思想，将民间体育跳绳安排在教学单元计划中，也是对我国民间体育得到更好的发展。复习单人跳绳，跑步跳绳，尝试双人跳绳和快速跳绳技术。跳绳可以促进生长发育，可以使身体素质得到全面发展。也就是说跳绳练习能够使速度、力量、灵敏、弹跳力、耐力等素质得到全面发展，通过跳绳课程来培养学生[此文转于斐斐课件园 ]的合作、创新意识，发展灵敏性等身体素质，提

　　教学目标：　　知识与技能：　　了解常见金属的种类，了解不同金属的性质。　　过程与方法：　　能够运用多种感官和方法认识金属，通过实验研究不同金属的性质。　　情感、态度与价值观：　　激发学生的创新意识，培养学生创新能力。　　教学准备：　　各种类型的金属段，实验用的相关材料。　　教学活动建议：本课也是本单元的一个次级研究主题，主要引导学生探究金属这一类物质的共同性质特征。在教学中，教师通过问题：为什么使用该种金属的问题来导入，激发学生的探究兴趣，探究金属的性质部分是本课最重要的活动内容，要求学生逐

　　活动名称：　　快乐过中秋节(重点领域：社会)　　活动目标：　　1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗、　　2、体验分享、合作的快乐、　　3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现　　活动准备：　　1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说、　　2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图、　　3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等、　　活动过程：　　1、猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀、"请你猜猜是什么?　　出示图：月球(请点击)讲讲月亮的变化、　　2、介绍中

　　教材分析：　　本篇短文以抒情的笔调，描绘了阳光给万物带来了生机与美丽，说明阳光比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点，文中最后一段理解是教学的难点。　　教学理念:　　语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力。　　教学设计:　　根据意识理念,我是这样设计本课的教学的：　　第一步：通过优美的画面，创设情境，将学生引进课文。　　第二步：让学生“读中学，读中悟“，以读代讲，在自

　　本 课　　教 材　　1、30米快速跑 2、游戏：春播秋收　　课 的 类 型　　新授课　　教　　学　　目　　标　　1、使学生能够乐于参加本堂课的学习，认真完成本课任务。　　2、通过自主学习使学生了解快速跑的一些基本技术动作，能够简单的说出快速跑的一些动作要领，同时培养部分学生的发令能力。　　3、通过练习培养学生正确的跑步姿势，同时改进部分学生的错误动作，发展学生快速跑、以及多种急转、躲闪的能力。　　4、通过学习能够使学生体验在运动时的各种感觉（紧张、兴奋）以及正确对待成功与失败的心情。　　5、