第5单元  5.1 尽可能多地提出问题　　教学目标　　1、过程与方法：通过观察、实践，在活动中发现问题并提出问题，级给某些结论提出疑问。　　2、科学知识：知道问题来源于生活，科学就在我们身边。　　3、情感态度与价值观：意识到提出问题是科学探究的起点，培养学生科学探究的能力，同培养学生对某些不对的结论可以大胆怀疑，并通过实验得出正确结论。　　教学重点：通过具体的观察和实践提出适当的问题。　　教具准备：课件、密封罐养好的小草、纸飞机　　教学时间：二课时　　一、创设情境，引入课题　　1、游戏引入。

　　升华和凝华　　教学目标:　　1.了解升华现象,知道升华吸热.　　2.了解凝华现象,知道凝华放热.　　教学重点和难点　　重点：知道升华和凝华现象 　　难点：用升华和凝华解释生活中的现象 　　教学过程：　　教师活动 学生活动 达成目标　　新课引入 [观察]两根日光灯杆的异同　　[讨论、思考]为什么灯杆两端会　　发黑？　　学生观察身边的现象　　讨论现象产生的原因 学会观察生活现象,培养学习兴趣　　实验探究 [实验]碘的升华和凝华　　[提出问题]物质在固态,气态之间是否可以直接转化?　　[实验证明]

　　教师备课笔记　　课题 §2—4  细胞课时安排 第2课时 课型 新授课　　教学　　目标 1、 了解细胞的分裂、生长和分化。　　2、 了解细胞分裂的意义。　　3、 了解观察工具的发展及使用对生命科学微观领域研究的意义。　　重点　　和　　难点 重点： 细胞分裂的过程；对细胞分化的理解。　　难点：对细胞分化的理解。教具准备 投影片　　师　　生　　活　　动　　过　　程 设　计  意  图　　一、 复习提问　　1、 组成细胞的基本结构有哪些？　　2、 动植物细胞有哪些区别？　　二、引言　　一粒种子是如

　　动物和植物　　【教学目标】　　1.通过寻找动物和植物的相同点和不同点，学会比较事物的异同。 　　2.了解生物的基本特点，知道生物与非生物的区别。　　3.培养和发展学生的生命观，感受生命体与自然环境的关系，培养热爱大自然的思想感情。　　【教学重点】 　　培养和发展学生的生命观，感受生命体与自然环境的关系。　　【教学难点】 　　生物与非生物区别。　　【教学准备】　　常见动物的图片。　　【教学过程】　　一、引入　　“我们学习了‘形形色色的动物'和‘形形色色的植物'，这一课要总结前五课的学习内容，寻

　　【教学目标】　　1、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。　　2、通过看图，学习课文，理解词句和每段的意思，了解小鱼、黄牛、燕子、壁虎尾巴用处，及壁虎尾巴可以再生的特点。　　【教学重难点】指导学生有感情地朗读好对话的语气　　【教具准备】1、小壁虎、小鱼、老牛、燕子四种动物的图片和头饰。2、多媒体课件。　　【教学过程】　　一、谜语导入　　师：同学们，今天老师给大家带来了一个谜语，但是大家只需用耳朵听，不许发出声音，等老师把这个谜语说完后，看哪位小朋友可以用最快的速度把谜底猜出来。　　1、多媒体

　　一、 简介　　本节课的主题：重力是初三物理第十二章第一节的一个重点内容。重力是一种常见的力，它在力学学习中有广泛的应用，对物体进行受力分析时，都必须先研究重力对物体的运动有无影响，因此重力在力学中处于基础的地位。本节课主要通过实验探究，采用引导发现、直观演示、和讲解法，使学生了解重力产生的原因；重力的大小和质量的关系；重力的方向和重力的作用点等知识。　　关键信息：　　1.教材的感性材料丰富，每一个知识点都是从观察或实验引入的，符合初三学生的认知规律；　　2.书中的插图极富启发性和趣味性，有利

　　（浙教版）三年级科学下册教案　　研 究 土 壤　　一、教学目标：　　科学探究目标：　　能综合应用学到的知识研究土壤，制定简单的研究计划；学会利用直接证据或事实来证明自己的判断。　　情感态度与价值观目标：　　培养学生学会和同伴合作，以及尊重事实、讲证据的科学态度。　　科学知识目标：　　土壤中含有沙、泥土、死亡了的生物残体、水、空气等物质，土壤是混合物。二、教学重难点：　　重点：能运用不同的研究方法，细致观察并发现土壤中含有很多的物质，是一种混合物。　　难点：研究土壤的相关实验操作。三、课时：2

　　二、水与氢气主要考点： 1. 常识：水的分布，水污染的原因及防治，水与人类的关系   ① 水的分布：地球表面积的3/4被水覆盖，江河湖海，动植物体内② 造成水污染的主要途径：a. 工业生产中的“三废”（废气、废水、废渣）排放；                        b. 生活污水的任意排放；                        c.农业上的农药、化肥随雨水流入河中或向地下渗透等。   防治水污染的主要措施：a. 工业上的“三废”经处理达标后再排放；             

　　生命只有一次，所以我们要好好珍惜，教师要时刻提醒学生注意人身安全。下面是由小编为大家带来的关于初中开学安全教育教案，希望能够帮到您!　　初中开学安全教育教案　　教学内容：学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。　　教学目标：通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长　　一、 谈话引入：　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危

　　指导思想：　　本课以“健康第一”为指导思想，在教学中我们既要发挥教师的主导地位，又要重视学生的主体地位，从课的整体设计评价，始终以学生的发展为中心，在教学过程中，充分运用体育游戏这一体育教育的好途径，通过游戏规则要求，教师言语激励，评价纠正错误等，培养学生团结协作，公平竞争，实事求是，顽强拼搏的优良品质和优秀的体育道德作风，在锻炼身体的同时，潜移默化地对学生进行德育渗透，体现体育的教育性原则。　　教材分析：　　篮球运动是中小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏