学习阶段：水平三 　　学习目标：小组合作进一步掌握垫球动作。 　　学习内容：小排球 　　学习步骤：　　一、小组游戏、熟悉球性 　　教师活动：1、组织学生常规训练。 　　2、组织学生分组游戏，提示安全要求。 　　学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 　　2、学习向左转走。 　　3、分组游戏：射击。 　　组    织：四列横队、自由分散 　　*   *   *   *   *   *   　　*   *   *   *   *   *   　　*   *   *   *   *   *  

　　一、教学目标：　　1.儿童分辨声音，并能根据声音编故事；　　2.发展儿童的听觉能力、口语表达能力及创新能力，养成认真倾听、大胆表达、相互协作的好习惯。　　二、教学准备：　　1.录音机、录有各种声音的磁带；　　2.纸、笔人手一份；　　3.作好相应的环境准备。　　三、活动过程：　　1.儿童倾听声音、辨别声音。　　（1）放录音，儿童倾听声音。　　师：你听到了什么声音？（儿童表述，教师根据儿童表述出示实物卡。）　　（2）放录音，儿童再次听声音，进一步辨别声音。　　（3）出示相应声音的实物卡，帮助儿童

　　【学习目标】　　1、认识本课12个生字，初步培养学生自学生字的能力。 　　2、认识“竖钩、竖折”两种笔画和1个偏旁“双耳朵”，能对汉字的形体结构有初步的认识。 　　3、能正确、流利、有感情地朗读课文和生字词，激发学生热爱生活的情感，感受阳光的美好与宝贵。 　　4、能工整、正确地书写本课的4个生字，初步感受汉字的形体美。 　　【学习重点】　　能正确、流利、有感情地朗读课文和生字词，激发学生热爱生活的情感，感受阳光的美好与宝贵。 　　【学习难点】　　理解文中的重点句子：“河面闪着阳光，小河就像长

　　5.2    熔化和凝固　　一、本节三维目标要求　　1.知识与技能　　          了解晶体和非晶体的区别。知道一些物质的熔点。　　          知道熔化和凝固的含义。　　          认识熔化是吸热过程，了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。　　2.过程与方法　　          感知发生熔化和凝固的条件　　          区别晶体和非晶体，感悟物质世界的美丽多姿。　　          经历固体熔化的实验探究过程，学习实验探究的基本思路和方法。

　　教案1.2.4 细胞(完全版)　　每  课  必  记　　课  题　　2.4 细胞　　日 期　　教　　学　　目　　标　　1、认识细胞的基本结构，对各种动植物细胞能有形象的认识。2、知道细胞是生命活动的基本单位。3、说出动物细胞和植物细胞的区别。4、了解细胞的分裂、生长和分化5、学习使用显微镜；学会制作简单装片；绘制细胞结构简图。6、了解观察工具的发展及使用对生命科学微观领域研究的意义。　　重　　点　　难　　点　　分　　析　　细胞学生平时没有条件去观察，所以，可以先通过课件让学生对细胞有一个形

　　第五章  金属与矿物　　重点难点：　　重点：1.金属的物理性质和化学性质。　　2.含杂质物质的化学方程式的计算；铁的两种合金。　　3.铁生锈的条件及防护。　　4.石灰石的存在和检验；　　5.碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙三种物质之间的相互转化。　　难点：1.铁的化学性质实验探究方案的设计；　　2.通过和已有化学知识的联系、比较、理解并得出结论“铁的化学性质比较活泼”。　　3.含杂质物质的化学方程式的计算；　　4.“一氧化碳与氧化铁反应”的演示实验。　　5.探究铁生锈的条件。　　6.碳酸钙、氧化钙、

芽长成苗 （三年级）芽长成苗 （三年级）《芽长成苗》一课上完了，但是总觉得有些地方不完善，例如：凤仙花从芽发育成苗直到开花，是一个较长的生长时期。对这一阶段的研究，教材安排了三项课堂教学活动内容：一是交流前三周凤仙花的生长变化；二是观察生长了四周的凤仙花；三是预测以后四周凤仙花的生长变化。"交流前三周里凤仙花苗的生长变化"这项活动包含两层意思：第一是检查学生前期课外观察记录活动；第二是整理、总结学生观察到的现象，使学生形成对凤仙花前三周生长变化情况的认识。但是在教学中我发现学生在种植凤仙花时遇到

　　学情分析：本节结合“快乐的动物”的具体情境，学习两个数量之间的倍数关系。事实上，“倍”是一个生活中常用的概念，教材没有给它下定义，而是通过摆一摆、圈一圈、画一画这些具体的数学活动，让学生体会“倍”的意义。在自主操作、交流后，学生真正体会了两个数量之间的倍数关系，这时用除法表示和计算“谁是谁的几倍”就水到渠成了。　　教学目标：　　1、结合具体情境体会“倍”的意义。　　2、会用除法求两个数量之间的倍数关系。　　3、会利用学具摆出或画图形表示两个数量的关系，培养学生的操作能力和观察能力。　　4、运

　　教学内容：　　　　教学目标：　　1、知识目标：探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。　　2、能力目标：发展初步的估算意识和解决实际问题的能力。　　3、情感目标：培养学生对知识迁移的能力，以及小组互相合作的意识。　　教学重点：　　掌握两位数减两位数退位减的计算方法。　　教学难点：　　探索掌握两位数减两位数退位减的'计算方法。　　教学关键：　　发展初步的估算意识。　　教具准备：　　电脑多媒体。　　教学过程：　　一、创设情景，导入新课　　出示主题图（小东、小红和小亮

　　活动目标　　1、在案件侦破过程中引导幼儿细致观察、迁移经验，尝试运用比较、分析、推理、排除等手段进行案情分析。　　2、感受对人物、场景等的细致观察在侦破过程中的重要作用。　　重点难点　　重点：引导幼儿细致观察、迁移经验，尝试运用比较、分析、推理、排除等手段进行案情分析。　　难点：能够准确地分析案情。　　活动准备　　物质准备：PPT、侦探卡、铅笔　　经验准备：知道生活中常见动物的叫声　　活动过程　　一、事件起因――少了商品。　　师:小朋友们欢迎来到“真相大白”侦探所做客，大家叫我白侦探就可以了