活动目标：　　1.锻炼幼儿跑步能力和身体协调能力，激发幼儿对体育游戏的热爱。　　2.通过武术谚语、故事、游戏的渗透与训练，培养幼儿对武术的热爱，提高其学习武术的兴趣。　　3.锻炼幼儿手臂动作的灵活性、腿部动作的协调性，腰腹肌的柔韧性，进一步达到习武强身健体的目的。　　器材准备：器材准备：长绳一根　　活动过程：　　一、开始部分　　第一、打招呼、热身；(2～4分钟)　　师生问好(大声，朝气，阳光，夸张)　　热身：　　1.直线跑，蛇形跑，加速跑(让幼儿身体热起来，控制纪律，掌控节奏)。　　2.弯腰

　　一、目标：　　1.通过玩玩、找找、发现自己身体能动的部位，对自己的身体感兴趣。　　2.愿意和老师一起说说自己的体验和感受。　　二、重点与难点：　　1.重点：发现自己身体能动的部位。　　2.难点：对自己的身体感兴趣。　　三、材料与环境创设：　　幼儿人手一份活动器具、纸宝宝、笔，教师用的一张放大的纸宝宝。　　四、活动流程：　　尝试发现—>找身体会动的部位—>活动—>延伸活动　　1.尝试发现　　1)今天，老师在活动室里放了好多的活动器具，请孩子们看看都有些什么呀？请每个孩子拿一样

2019三年级科学上册教案全册2第一课  寻访小动物【教学目标】科学概念动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。过程与方法会议和整理已有的对小动物的经验和知识，提出寻访小动物中可能碰到的未提及解决问题的方法。情感、态度、价值观发展亲近和关注周围环境中的小动物的态度，形成爱护小动物，珍爱生命，保护生态环境的意识。【教学重点】在回忆和整理已有的对小动物的经验和知识的基础上，去寻访、亲近、关注周围环境中的小动物。【教学难点】避免学生在寻访过程中过分关注某一种小动物。【教学准

　　放大镜　　1.什么是放大镜？答：中间厚边缘薄的透明镜片叫做放大镜，也叫凸透镜。　　2.自制放大镜的方法有：水珠、冰块、玻璃珠、装满水的瓶子、广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，都是凸透镜，可将物体放大。（注：横向放大，纵向不放大）。　　2.放大镜有什么作用？答：放大镜能将细小物体放大，还有聚光、聚热、成像等作用。　　3.光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。　　4.圆柱形的透明物体可以将其他物体放大。   　　5.放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。在

　　教学目标：　　知识与技能目标：　　了解自然界水资源的分布，知道淡水资源十分缺乏，知道常用的节水措施。　　过程与方法：　　能从适当的情景中，发现问题和提出问题，能向大家表达自已的发现和感受。　　情感态度价值观：　　意识到水资源的缺乏，我们应该保护它，体验缺水的痛苦和节水的好处，养成节水的行为习惯。　　教学准备：　　1、教材配套录相资料、各种美丽水体的图片；烧杯、小勺、滴管。2、学生查找水的分布资料，调查学校、家庭浪费水的现象，收集节水的有关措施。　　教学过程：　　引入：　　上节课我们认识水的神

　　第一课时　　教学目标　　科学探究　　学会自制“液体温度计”。　　经历对液体热胀冷缩性质的探究过程。　　情感态度与价值观　　在实验的过程中，培养科学探究的兴趣。　　培养学生严谨的科学态度。　　滴瓶或小药瓶、橡皮泥、红墨水、空玻璃管水槽或大烧杯（无条件的可用矿泉水瓶剪成杯子）、热水、冷水、酒精、煤油（其它液体）等。　　教学导入　　1.上节课我们认识了许多的温度计，提问：你们想自己有一支温度计吗？　　2.教师介绍伽利略和雷伊发明的温度计。　　3.这两种温度计利用了空气与液体的什么性质？让我们来研究

　　（一）　　像这样的课如果没有真实的材料准备，那效果肯定会大打折扣，学生在课堂上的愉悦感也很难激发。所以，我决定去找这些水生植物。在上水生植物前一天，我在城区转了一大圈，终于满载而归。找来了很多的水葫芦、浮萍……虽然，看到的一些老师很多都不解我为什么这么费劲！但我感觉这其实很有乐趣，更何况有了这些准备，孩子们在我的课堂会更加的开心，更喜欢我的科学课，那乐趣就更多了，何乐而不为呢？从课堂的实际情况反应，效果确实很好！一些平时在学生眼里根本看不上眼的东西，只要放到实验桌上那身价是完全不一样了的，孩

体操课次内　　　　　容备　　注1理论课：第一章　体操概论　　　体操的内容；体操的分类；体操的特点；体操发展简况  2理论课：第三章　体操术语　　√宀倩�本术语；队列队形术语；徒手体操术语；器械体操和技巧术�?/font>实践：在技术课中，正确运用体操术语 3技术课：1、分段学习第二套全国中小学生系列广播体操――青春的活力――前5节2、分段学习全国技能大赛技巧、双杠动作自学：按照讲义预习徒手体操和技能大赛动作 4技术课：1、分段学习第二套全国中小学生系列广播体操――青春的活力――后4节2、分

　　教学目标：　　一、通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦，　　在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。　　二、通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。　　三、让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法，使学生热爱体育运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验成功。　　教学重点和难点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。　　教学程序：　　一、导入新课　　师：同

制作生日贺卡教学目标1. 知识目标：学生通过网上搜索图片，进一步复习上节课的知识。2. 能力目标：学习有画图软件上文字输入，并进行文字的美化；3. 情感目标：了解调整页面、打印文件等知识。教学重点与难点将前面学过的网上搜索、文字输入、画图等做了一个综合练习教学过程一、歌曲导入播放《生日快乐》歌曲，激发学生兴趣。师：朋友要过生日了，找一张漂亮的图片，写上你的祝福，做成一张生日贺卡，送给你的朋友吧！二、网上搜集图片学生利用关键字，上网自己搜索自己喜欢的图片，并记住自己保存的文件名。三、编辑图片1.在